Filippine Bukas Palad Mabolo
Il Progetto SAD 1FLMB- Filippine Bukas Palad Mabolo è nato nel 1994 dalla collaborazione fra AFN e Bukas Palad Cebu Foundation (BPCF), una fondazione filippina che dal 1987 opera nel quartiere di Mabolo, nella città di Cebu, a favore delle famiglie più povere del territorio. La Fondazione Bukas Palad, che in filippino significa “a mani aperte” in riferimento all’invito evangelico a “dare e ricevere gratuitamente”, attraverso le sue diverse sedi nel paese mira a formare e sviluppare la persona umana nelle sue potenzialità, affinché diventi capace di trasformare la vita propria e degli altri, e di costruire comunità testimoni della fratellanza universale. Il progetto SAD supporta il percorso educativo dei minori del centro sociale, dalle elementari fino alla formazione accademica o professionale.
DEFINIZIONE DEL CONTESTO ECONOMICO E SOCIALE
Le Filippine rappresentano oggi una delle economie con la maggiore crescita del Sudest asiatico, confermando il trend positivo degli ultimi 20 anni, interrotto brevemente dalla pandemia di Covid. Tale crescita si è accompagnata ad una riduzione del tasso di povertà, che oggi è del 15,5%, e ad un aumento dell’Indice di Sviluppo Umano, che vede le Filippine al 116° posto su 189 nel mondo. Tuttavia, permangono disparità diffuse e una persistente esclusione socioeconomica strutturale, che, sommate a pregiudizi di genere e un ampio settore informale, spiegano come, nonostante i progressi economici, il 15,5% della popolazione sia in condizioni di povertà, vale a dire 17,54 milioni di persone. Nella provincia di Cebu si rileva la medesima contraddizione: protagonista del famoso boom economico degli anni ‘90 (il “Ceboom”), essa si attesta ancora una volta la provincia più ricca del paese, e al tempo stesso, quella con il maggior numero di poveri (1,72 milioni nel 2023), e un tasso di incidenza della povertà pari al 32,57%, in aumento. Secondo la Philippines Statistics Authority, l’istruzione è la dimensione in cui si rileva la più alta incidenza di deprivazione, ovvero che pesa di più nel determinare la povertà. Se il sistema educativo era in crisi già prima della pandemia, con 5 famiglie su 10 prive di un’istruzione di base, oggi continua a mostrare una forte debolezza: ben il 18% dei giovani fra i 5 e i 24 anni non frequenta la scuola. La preferenza per il lavoro, il basso reddito familiare, gli alti costi dell’istruzione e la mancanza di interesse personale spiegano l’alto tasso di abbandono scolastico (35,15%), sebbene in diminuzione rispetto agli anni passati.
POSIZIONE GEOGRAFICA
Le Filippine sono un arcipelago di 7.107 isole situate nell’Oceano Pacifico occidentale. Con una popolazione di circa 119 milioni di abitanti, è il 13° paese più popoloso del mondo. Secondo l’ultimo censimento del 2020, oltre il 50% della popolazione ha meno di 29 anni. La religione principale è il cristianesimo (92%), seguita dall’Islam (5%), concentrati sull’isola di Mindanao. La popolazione delle Filippine è etnicamente diversificata e si stima che ci siano 14-17 milioni di popolazioni indigene in tutte le Filippine, appartenenti a 110 gruppi etno-linguistici. Le Filippine si trovano sull’Anello di Fuoco del Pacifico, il che le rende vulnerabili a terremoti, cicloni e rischi vulcanici: sono classificate al 9° posto nel mondo come il paese più colpito da eventi meteorologici estremi (WRI 2020).
Cebu è una provincia delle Filippine situata nella regione delle Visayas Centrali. La sua popolazione conta circa 3,3 milioni di persone, di cui un terzo circa concentrato nella capitale, Cebu City, amministrativamente indipendente dal governo provinciale, e politicamente suddivisa in 80 barangay (più piccola unità amministrativa). Mabolo è un barangay di Cebu City, con una popolazione di circa 22 mila persone, molte delle quali vivono in colonie informali e in condizioni igienico-sanitarie e sociali precarie. La diffusa povertà talvolta estrema, genera un alto tasso di mortalità giovanile, gravidanze precoci, tossicodipendenza, abusi, sfruttamento sessuale e lavoro minorile.
COMPOSIZIONE E STRUTTURA DEL PROGETTO
Il centro sociale Bukas Palad si trova a Mabolo, a Cebu City, ed è composto da due edifici. L’edificio più vecchio, di 2 piani, ha tre aule (una per la scuola materna, una come laboratorio informatico, una come sala studio e biblioteca), una cucina con la mensa, una sala polivalente, utilizzata per la formazione e altri incontri e attività di studenti e famiglie. Il secondo edificio, quello più recente, presenta al piano terra la reception, l’ambulatorio, un magazzino, il panificio, l’appartamento per gli ospiti; e al secondo piano la sala conferenze del personale, una stanza per interviste e colloqui privati, gli uffici SAD, l’ufficio amministrativo.
Lo staff si compone di 12 dipendenti e 26 collaboratori, nello specifico: Dipendenti che lavorano nei programmi: 1 responsabile dei programmi, 3 coordinatori degli studenti SAD (elementari, superiori, universitari), 1 insegnante, 1 assistente sociale, 1 coordinatore Progetti Comunitari, 1 impiegato Progetti Comunitari; dipendenti che lavorano nell’amministrazione: 1 Direttore Esecutivo (Agency Head or Executive Director), 1 responsabile amministrativo e tesoriere, 1 assistente amministrativa, 1 contabile; altri collaboratori volontari: 1 insegnante assistente, 15 operatori comunitari, 1 consulente di orientamento e psicologo, 6 formatori, 1 cuoco, 1 esperto informatico, 1 addetto alla comunicazione con donatori e istituzioni estere.
ATTIVITA’ E SERVIZI IMPLEMENTATI
- Pagamento delle rette scolastiche
- Assistenza finanziaria agli studenti
- Distribuzione di uniformi, scarpe, vestiti, materiale scolastico per gli studenti
- Ripetizioni e Corsi di recupero settimanali
- Visite alle famiglie
- Distribuzione di pacchi viveri alle famiglie degli studenti e agli operatori comunitari
- Formazione mensile per i minori per lo sviluppo umano e spirituale
- Laboratori di soft-skills (public-speaking, pittura, danza, canto, pasticceria, cinema, sport)
- Celebrazione di eventi specifici
- Orientamento scolastico e professionale
- Servizi comunitari mensili (pulizia di spazi pubblici, cura dell’orto comunitario, ripetizioni etc.)
- Formazione mensile ai genitori
- Borse di studio universitarie
BENEFICIARI
I beneficiari diretti sono 200 minori e le loro famiglie del quartiere di Mabolo e altre aree vicine. I beneficiari indiretti sono circa dieci comunità urbane dove queste famiglie vivono.
AZIONI
- Sostegno a distanza
Si tratta di un impegno continuativo a supporto di un programma scolastico-formativo rivolto interamente al singolo minore e alla sua famiglia, che rientrano entrambi nel progetto di AFN.
- Sostegno al progetto
Si tratta di un impegno continuativo a supporto di un programma scolastico-formativo rivolto all’intero gruppo di minori e alle loro famiglie che rientrano nel progetto di AFN.
- Donazioni
Si tratta di versamenti a cadenza e importo liberi, a supporto di un programma scolastico-formativo rivolto all’intero gruppo di minori e delle loro famiglie che rientrano nel progetto di AFN.
COSA PUOI FARE TU?
- Sostegno a distanza di un minore con impegno annuale di Euro 336,00;
Causale “Nuovo Sostegno a distanza Filippine Mabolo” e nei successivi versamenti “rinnovo Sostegno a distanza Filippine Mabolo”
- Sostegno al progetto con impegno annuale di Euro 336,00;
Causale “Nuovo Sostegno al Progetto Filippine Mabolo e nei successivi versamenti “rinnovo Sostegno al Progetto Filippine Mabolo”
Donazioni – Causale “Donazione progetto Filippine Mabolo”
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