Tanzanie
Le projet Distance Support Tanzania 4TAUK a été mis en place en 2005 dans le cadre d’une collaboration entre l’APN et l’association locale Work Of Mary of Tanzania. Il est mis en œuvre à Iringa, où le centre social « Mwali wa Nuru » offre un soutien scolaire et alimentaire aux mineurs et un soutien parental et professionnel à leurs familles.
DÉFINITION DU CONTEXTE ÉCONOMIQUE ET SOCIAL
Au cours des 15 dernières années, la Tanzanie a connu une croissance économique relativement forte (5,2% en 2023), accompagnée d’une réduction parallèle du taux de pauvreté jusqu’en 2019. Cependant, l’impact socio-économique du Covid a mis fin à cette tendance, provoquant une augmentation de plus de 3 millions de pauvres dans le pays : aujourd’hui, 57% de la population est en situation de pauvreté multidimensionnelle et 24% sont en situation de risque. La croissance économique se situe dans les secteurs modernes qui offrent des possibilités d’emploi qualifié et éduqué, limitant ainsi les classes les plus pauvres. 80 % de la main-d’œuvre est employée dans l’agriculture, principalement de subsistance. L’accès à l’éducation, en particulier à l’enseignement secondaire et professionnel, est limité principalement par le coût élevé des écoles et des transports : la plupart des élèves sont concentrés dans les zones rurales, loin des écoles secondaires. Le nombre insuffisant d’écoles par rapport au nombre d’élèves, les classes très chargées, le faible nombre d’enseignants, en particulier pour les matières scientifiques, et le faible soutien des parents sont d’autres facteurs qui réduisent les résultats scolaires et entraînent un abandon précoce de l’école. Les filles ont également moins de chances de recevoir une éducation secondaire, puisque deux sur cinq se marient et tombent enceintes avant l’âge de 18 ans. On estime que plus de 5 millions d’enfants ne vont pas à l’école.
Cela conduit de nombreux enfants à accepter les pires formes de travail des enfants, notamment le travail forcé dans les mines, les carrières et le travail domestique.
Ces conditions se retrouvent également à Iringa : sur les 85% de la population éduquée, seuls 14% ont reçu une éducation secondaire, et seuls 7% sont passés au niveau suivant.
SITUATION GÉOGRAPHIQUE
La Tanzanie est un État d’Afrique de l’Est qui compte une population d’environ 65,4 millions d’habitants. La région d’Iringa est située dans le sud-ouest du pays et compte environ 1,2 million d’habitants, dont 64 % sont concentrés dans les zones rurales. L’agriculture et la pêche sont les principales sources de revenus. La capitale est la ville d’Iringa, centre industriel et plaque tournante du système de transport de la région, avec une population de 112 000 habitants, dont la plupart vivent dans des conditions très précaires.
COMPOSITION ET STRUCTURE DU PROJET
Le centre social « Mwali wa Nuru », qui signifie en langue locale « Rayon de lumière », est situé à Iringa et comprend : 6 salles de classe, une bibliothèque, 5 salles de bain, un bureau, une cuisine, une salle informatique, un terrain de jeu, une aire de jeu et un grand gazebo pour les repas. Le personnel du centre social est composé de 6 enseignants, 1 assistant social, 1 gardien, 2 cuisiniers, 1 directeur, 2 agents de nettoyage, 2 agents d’entretien, 2 jardiniers, 1 personne de contact Sad.
ACTIVITÉS ET SERVICES MIS EN ŒUVRE
- Cours de soutien l’après-midi en kiswahili, mathématiques, anglais et sciences pour les élèves de l’école primaire
- Activités récréatives et éducatives ; musique, danse traditionnelle, dessin, jeux, formation aux aspects civiques, sociaux et émotionnels
- Réunions de formation sur la parentalité
- Distribution d’un repas quotidien à tous les mineurs du centre
- Accompagnement au travail pour les parents dans le besoin
BÉNÉFICIAIRES
Les bénéficiaires directs sont 100 enfants et adolescents et leurs familles, soit un total d’environ 150 personnes.
ACTIONS
- Soutien du projet
Il s’agit d’un engagement permanent visant à soutenir le programme d’éducation et de nutrition pour l’ensemble du groupe d’enfants et de leurs familles couverts par le projet AFN.
- • Dons
Il s’agit de versements à intervalles libres et de montants destinés à soutenir le programme éducatif et nutritionnel de l’ensemble du groupe de mineurs et de leurs familles couverts par le projet AFN.
COMMENT PARTICIPER
- • Soutien du projet
Contactez les coordinateurs de votre pays pour confirmer le montant annuel et les modalités de paiement .
Causale “Nouveau soutien au projet Tanzanie”
et dans les paiements ultérieurs “le renouvellement du soutien au projet Tanzanie”
- • Dons – Causale “Don pour un projet en Tanzanie”